Hulpmiddelen bij accreditatie

Hieronder vindt u de meest gebruikte begrippen en SNRO formulieren ten behoeve van een accreditatie:

Didactiek-informatie over activerende werkvormen (Universitair Medisch Centrum Utrecht)

Informatie over APA notatie bij literatuurverwijzing (Universiteit Twente)

Onderwijskundige Begrippenlijst SNRO

Voorbeeld van beroepsprofiel

Over de zeven algemene competenties voor medisch handelen: CanMEDS; zie ook de toelichting van de KNMG

Voorbeeld van het ontwikkelen van een Curriculum (2010, Hogeschool Zuyd faculteit Onderwijs/ Fontys Pabo Sittard)

Voorbeeld van Europees curriculum vitae opmaak (Engels)

Het formulier Formulier EC berekening met invulinstructie en de SNRO notitie “EC berekening studielast en normen”
Een Engelstalige handleiding over ECTS Users’ Guide

Formulier samenhang opleiding (hbo competenties) en artikel over kritische beroepssituaties (Ans Grotendorst, Mariël Rondeel, Pieterjan van Wijngaarden)

Voorbeeld van het klachtenreglement

Het formuleren van leerdoelen (Hilde ter Horst (Zoëzi), Riet Martens)

Leerlijnen en toetsvormen

Voorbeeld van het onderwijs- en examenreglement (OER) (Universiteit Leiden)

Online learning (2014, NVAO) en “De zeven pijlers onder digitale didactiek” (Wilfred Rubens)

Hoe ziet een scriptie eruit (een onderzoek met statistische verwerking is niet vereist) (www.scribbr.nl)

Voorbeeld van een ingevulde SNRO PAS bij- en nascholing 0,33 tot 1,5 EC. Wilt u een indruk krijgen van een andere PAS, dan kunt u een PAS opvragen bij info@snro-instituut.nl

Informatie over het maken van toetsen (2008, Zoëzi Opleidingsadvies)
Informatie over toetsen in hbo (2015,  L. Bijkerk, Basis Kwalificatie Examinering in het hoger beroepsonderwijs)
Informatie over Toetscyclus ontwerpen (HvA, 2017)

Tip voor boek over toetsen:
Sluijsmans, D., & Joosten-Ten Brinke, D. (2014). Kwaliteit van toetsing onder de loep. Handvatten om de kwaliteit van toetsing in het hoger onderwijs te analyseren, verbeteren en borgen.. Apeldoorn, Nederland: Maklu Uitgevers.
Molkenboer, H. (z.d.). Toetsen volgens de toetscyclus – deel 1. Enschede, Nederland: Bureau voor toetsen en beoordelen.

Toetsmatrijs en taxonomie SNRO voor ordenen van leerdoelen
Of bekijk dit overzicht over “herziene taxonomie van de leerdoelen van Bloom” (2012, M.T.A. van de Kamp)

Achtergrondinformatie over studielast (2013, ResearchNed Nijmegen)

Voorbeeld van het studentstatuut (2013, Hogeschool van Amsterdam)